门兴vs莱比锡
首页 >> 考試題庫 >>教資 >> 2016年中小學教師資格證筆試知識點(3.24)
详细内容

2016年中小學教師資格證筆試知識點(3.24)

幼兒版

  1、【綜合素質】  

1.當今教師在教學中提倡反思教學,這是古代先賢()行為在當代的延伸。 
A.誨人不倦 
B.反躬自省 
C.教學相長 
D.為人師表 
2.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是() 
A.為人師表 
B.清正廉潔 
C.敬業愛業 
D.團結協作 
3.我國多年來重視中小學教師職業道德規范建設,對中小學教師的職業道德規范提出了很多要求。改革開放后最早頒布成文的中小學教師職業道德規范性文件是() 
A.1984年《中小學教師職業道德規范》(試行) 
B.1991年頒布的《中小學教師職業道德規范》 
C.1997年頒布的《中小學教師職業道德規范》 
C.2008年頒布的《中小學教師職業道德規范》 
【答案】
1.B【解析】反躬自省的意思是回過頭來檢查自己的言行得失,與教學中提倡的反思觀念一脈相承。 
2.A【解析】為人師表是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。 
3.A【解析】略。 

  2、【保教知識與能力】

1.兒童在2~3歲時,掌握代名詞“我”,標志著兒童()
A.自我評價的萌芽
B.自我體驗的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意識的萌芽
2.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色()結合起來。
A.名稱
B.明度
C.色調
D.飽和度
3.()是指兒童偏向于對一類刺激物注意得多,而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現象。
A.探究性注意
B.定向性注意
C.選擇性注意
D.狀態性注意
【答案】
1.D【解析】兒童在2~3歲時,掌握代名詞“我”,標志著兒童自我意識的萌芽。自我意識是指個體對自己所有的身心狀況以及與周圍人或物的關系的意識。主要包括對自己的身體特征(如性別、相貌、健康狀況等)、心理特點(如情緒特點、興趣愛好、性格特征等)以及自己的人際關系狀況等的意識。故選D。
2.A【解析】幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色名稱結合起來。成人可以通過顏色與其名稱的配對方法來幫助幼兒辨別不同的顏色。故選A。
3.C【解析】注意具有選擇信息的功能。兒童偏向于某一刺激物注意得多,而另一類刺激物注意得少的現象屬于這一功能的體現。故選C。
  
小學版

  1、【綜合素質】
  
1.一位身穿警服的人從某公安局走出來。根據這一陳述,可作出的斷定是()
A.這個人一定是該公安局的警察
B.這個人可能是該公安局的警察
C.這個人一定不是該公安局的警察
D.這個人是來該公安局辦事的警察
2.在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中,用戶不能進行的操作是()
A.插入幻燈片
B.刪除幻燈片
C.設置幻燈片中圖片的動畫效果
D.修改幻燈片的內容
3.外文工具書的編排方法多采用()
A.字順法
B.分類法
C.時序法
D.地域法
【答案】
1.B【解析】由于題干中提供的信息過少,則不能得出必然性的結論,即不確定此人是否是該公安局的警察或是有其他關系,所以要用模態詞“可能”。
2.D【解析】在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中,用戶不能修改幻燈片的內容。
3.A【解析】外文工具書的編排方法多采用字順法。
  
2、【教育知識與能力】
 
1.某學生活潑,好動,樂觀,靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,穩定性差,缺少毅力,見異思遷。
他的氣質類型屬于(  )
A.多血質
B.膽汁質
C.黏液質
D.抑郁質
2.世界上最著名的智力量表是(  ),該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。
A.S—B量表
B.斯坦福量表
C.韋克斯勒量表
D.比納量表
3.教師職業道德的核心是(  )
A.教師對教育事業的忠誠
B.熱愛學生
C.教師自身的道德修養
D.教師的責任心
【答案】
1.A【解析】外向且不穩定的氣質是多血質類型的氣質。
2.A【解析】世界上最著名的量表是斯坦福一比納量表,簡稱S—B量表。
3.B【解析】教師的道德是社會對教師提出的一種特殊的道德要求,核心是熱愛學生。


中學版

 
 1、【綜合素質】

1.“學校下學年生源銳減,教師嚴重超編,不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就。”這種說法違反了(  )
A.《學校管理條例》 
B.《中華人民共和國教師法》 
C.《中華人民共和國未成年人保護法》 
D.《中華人民共和國教育法》 
2.中小學教師職業道德建設中教師對待教育事業的較高道德目標是
(  ) 
A.獻身于人民的教育事業 
B.忠于職守,為人師表,積極進取 
C.為學生的進步而努力 
D.艱苦創新 
3.有人曾經說過:“教師不是傳聲筒,也不是照相機,而是藝術家、創造者。”這說明教師職業勞動的過程具有(  ) 
A.時代性 
B.隨機性 
C.無規律性 
D.創造性 
【答案】
1.B【解析】這種說法違反了《中華人民共和國教師法》,《中華人民共和國教師法》中規定了教師在何種情況下才能被解雇,否則就是侵犯了教師的權利。 
2.A【解析】加強師德建設是促進公民道德建設的迫切需要,中小學教師職業道德建設中教師對待教育事業的較高道德目標是獻身于人民的教育事業。 
3.D【解析】由于教師面對的勞動對象是多樣的、復雜的,在教育教學中又經常會遇到這樣那樣的問題,教師必須針對每個學生的特點,靈活地運用教育原則,采用不同的教育教學方法,同時要具備一定的教學機智。因此,教師的勞動是一種創造性勞動。 

  2、【教育知識與能力】

1.學習效率和動機水平之間存在(  )
A.線性關系
B.U型關系
C.倒U型關系
D.平行關系
2.根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行劃分,遷移可分為(  )
A.正遷移和負遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應遷移與重組性遷移
3.以下屬于元認知計劃策略的是(  )
A.設置學習目標
B.對材料進行自我提問
C.測驗先做簡單題目
D.考試時監視自己速度和時間
【答案】
1.A【解析】形式訓練遷移學說是最早的有關學習遷移的一種代表理論。
2.A【解析】位置記憶法是一種傳統的記憶法。
3.A【解析】道德感是人依據一定的道德需要和規范評價自己和他人的言行時所產生的內心體驗。

电话直呼
在线客服
在线留言
发送邮件
企业位置
联系我们:
0530-5502088
0530-6336121
文都教育
點擊這里給我發消息
還可輸入字符200(限制字符200)
技术支持: 建站ABC | 管理登录
门兴vs莱比锡 老时时第1期中奖 一分赛结果 nba手机买输赢 秒速时时骗局 舟山飞鱼彩票玩法 沙巴体育 2元网地方全国彩票查询 辽宁11选五玩法 pk10现场开奖视频 重庆时时彩冷热号分析 上海时时乐遗漏表 新疆时时开奖官网 广东时时11选五计划软件 急速赛直播网址 大乐透复式投注是怎样算