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2016年幼兒綜合素質每日一練【04.05】

2016年幼兒綜合素質每日一練【04.05】

2016年04月05日 08:57   來源:文都教師資格網

2016上半年教師資格考試已經結束,文都教師考試網繼續每日為大家送上高質量試題,不積小流,無以成江海,希望同學們堅持到底!

  1.(  )的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。

  A.專業技能

  B.專業情操

  C.專業知識

  D.教學方法

  2.我國制定教育目的的指導思想和理論基礎是(  )

  A.人的全面發展學說

  B.科學發展觀

  C.“三個代表”思想

  D.建設中國特色社會主義的教育理論

  3.教師不再受外部評價或職業升遷的牽制,關注學生的整體發展。說明教師成長進入了(  )

  A.鞏固階段

  B.生存階段

  C.更新階段

  D.成熟階段

  1.C【解析】專業知識是高校教師從事教育工作所必需的,專業知識的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。故選C。

  2.A【解析】本題主要考查馬克思關于人的全面發展學說的意義。人的全面發展學說是我國及其他社會主義國家制定教育目的的指導思想和理論基礎。故選A。

  3.D【解析】根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題,把教師的成長劃分為生存、鞏固、更新、成熟四個階段。在“成熟”階段,不再受外部評價或職業升遷的牽制,有意識地自我規劃,以謀求最大限度的自我發展,關注學生的整體發展。故選D。


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