门兴vs莱比锡
首页 >> 考試題庫 >>教資 >> 2016年中學教育知識與能力每日一練【04.05】
详细内容

2016年中學教育知識與能力每日一練【04.05】

2016年中學教育知識與能力每日一練【04.05】

2016年04月05日 09:12   來源:文都教師資格網

2016上半年教師資格考試已經結束,文都教師考試網繼續每日為大家送上高質量試題,不積小流,無以成江海,希望同學們堅持到底!

  1.欲蓋彌彰,屬于心理防御機制中的(  )

  A.投射

  B.文飾

  C.否認

  D.反向

  2.某一測試在多次施測之后所得的分數的穩定、一致程度稱為(  )

  A.信度

  B.效度

  C.難度

  D.區分度

  3.曹沖稱象主要反映出的是(  )

  A.抽象邏輯思維

  B.聚合思維

  C.動作思維

  D.發散思維

  1.D【解析】投射:把自己的不當、失誤轉嫁到他人身上,或把自己不能接受的欲望歸結為他人的。文飾:采用合理的理由來解釋所遭受的挫折,以減輕心理痛苦。否認:拒絕接受不愉快的現實以達到保護自我的作用。反向:將自己不能接受的欲望和行為以截然相反的行為表現出來。

  2.A【解析】題干中的表述是再測信度的含義,再測信度是指一個測驗多次施測的前后一致性程度或者說穩定性程度。一致性程度越高,說明測驗的信度越高。效度是指一次測驗是否能有效測到之前想要測的內容的程度。如果想要測學生的基礎能力,卻用較難的題目考學生,則這個測驗的效度低。

  3.D【解析】發散思維:人們根據當前問題給定的信息和記憶系統中存儲的信息,沿著不同的方向和角度思考,從多方面尋求多樣性答案的一種思維活動。

电话直呼
在线客服
在线留言
发送邮件
企业位置
联系我们:
0530-5502088
0530-6336121
文都教育
點擊這里給我發消息
還可輸入字符200(限制字符200)
技术支持: 建站ABC | 管理登录
门兴vs莱比锡 福建时时 李逵劈鱼技巧 极速赛车赢几天不够一天输 重庆时时官网开奖结果 北京pk10开奖结果查询 22选5河南最新开奖结果查询 天津11选5遗漏 秒速时时彩五星计划 重庆时时稳赚计划 免费二码中特永久公开 金蟾捕鱼开挂软件 3d福彩之家首页 秒速时时中奖说明 广东时时走势图 排列3今天试机是多少