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2016年中學綜合素質每日一練【04.27】

2016年中學綜合素質每日一練【04.27】

1.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有(  )

  A.情境性

  B.創造性

  C.示范性

  D.個別性

  2.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由(  )予以保障。

  A.國家

  B.社會

  C.學校

  D.人民政府

  3.我國現行的法律對教師職業的規定認為,教師職業是一種(  )

  A.私人職業

  B.從屬職業

  C.專門職業

  D.附加職業

  1.B【解析】教師勞動具有創造性,突出表現在教育機智上。在教育教學中,在課堂上,常常會出現難以預料的事,要求教師必須隨機應變,化不利條件為有利條件。

  2.D【解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定,對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由人民政府予以保障。

  3.C【解析】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定:教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。由此可見教師職業是一種專門職業。

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