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2016年小學教育知識與能力每日一練【05.06】

2016年小學教育知識與能力每日一練【05.06】

1.學生在教師指導下,運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是( )

  A.演示法

  B.練習法

  C.實驗法

  D.實習作業法

  2.對于不敢真實地表達自己的意見、情感的學生來說,有效的行為改變方法是( )

  A.系統脫敏法

  B.松弛訓練法

  C.認知轉變法

  D.肯定性訓練

  3.小學生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據,其態度和自我認知易受周圍環境或背景的影響,不易獨立地對事物做出判斷,而是人云亦云,從他人處獲得標準。這是( )認知風格。

  A.場依存型

  B.場獨立型

  C.沖動型

  D.沉思型

  1.C【解析】題干的描述體現了實驗法的內涵。

  2.D【解析】肯定性訓練也叫自信訓練,目的是促進個人在人際關系開表達自己真實的情感和觀點,維護自己權益也尊重別權益,發展人的自我肯定行為。

  3.A【解析】題干描述的是場依存型認知風格的特征。

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