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【每日一練】2016年中小學教師資格筆試知識點(6.29)

小學版


1、【綜合素質             

                   

  1.素質教育與應試教育的區別具體表現在(  )

  ①對教育目的的認識不同②面向的教育對象不同③選學的教育內容不同④教育評價的標準不同⑤運用的教學方法不同

  A.①②④

  B.①③⑤

  C.②③④

  D.①②③④⑤

  D【解析】略。

  2.教學原則反映了(  )

  A.教育現象

  B.教學規律

  C.教學現象

  D.師生關系

  B【解析】教學規律是制定教學原則的依據,而教學原則是教學規律的體現,二者不可分。

  3.西班牙最早出現的也是最好的一部流浪漢小說是(  )

  A.《堂吉訶德》

  B.《托梅斯河上的小拉撒路》

  C.《亞歷山大之歌》

  D.《阿波羅尼奧斯之歌》

  B【解析】西班牙最早出現的也是最好的一部流浪漢小說是《托梅斯河上的小拉撒路》(中譯本名《小癩子》)。


2、【教育教學知識與能力】 

             

  1.認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是( )

  A.教育的神話起源說

  B.教育的勞動起源說

  C.教育的心理起源說

  D.教育的生物起源說

  C【解析】題干中所描述的是心理起源說的理論觀點,代表人物是美國心理學家孟祿。

  2.教育的特質是( )

  A.認識活動

  B.生存活動

  C.傳遞活動

  D.培養人的社會實踐活動

  D【解析】教育是培養人的社會實踐活動,這是教育區別于其他事物現象的根本特征,是教育的質的規定性。

  3.以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是( )

  A.孔子

  B.昆體良

  C.赫爾巴特

  D.夸美紐斯

  D【解析】夸美紐斯以個體認識論為基礎提出了自己的教學理論。


  

中學版


 

 

1、【綜合素質】

    

  1.在我國首先提出“以美育代宗教”的教育家是(  )

  A.孔子

  B.孟子

  C.蔡元培

  D.王國維

  C【解析】出自北大校長的蔡元培《以美育代宗教》的論述。

  2.被譽為“唐宋八大家”之首的是(  )

  A.王安石

  B.韓愈

  C.柳宗元

  D.歐陽修

  B【解析】略。

  3.取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學(  )及其以上學歷。

  A.本科畢業B.專科畢業C.研究生畢業D.雙學士

  B【解析】取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

                            

2、【教育知識與能力】

            

  1.“教育萬能”論的代表人物是( )

  A.柏拉圖B.荀子C.孟子D.洛克

  D【解析】洛克提出了著名的“白板說”,認為人的心靈如同白板,觀念和知識都來自后天,并且得出結論:天賦的智力人人平等,“人類之所以千差萬別,便是由于教育之故”。

  2.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是( )

  A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊可夫

  B【解析】夸美紐斯是捷克教育家。他說,教學論是教學的藝術,“大教學論”就是要探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”。

  3.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的( )

  A.思維品質B.學習內容C.學習結果D.知識技能

  C【解析】教學目標是預期學生通過教學活動獲得的學習結果,包括通常所說的教學目的與任務。它既是一切教學工作的出發點,又是一切教學工作的終點。

 

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